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单片机系统设计实践的实施效果论文(七贤文库外包兼职)

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单片机系统设计是一门实践性、应用性很强的课程。传统的单片机系统设计实验教学,具有:①实验应用机会少;②缺乏具体的实验教学内容和完善的考试、考核方法;③验证性多,创新性少;④实验教学内容与实践应用脱节的弊端[1]。这样的教学模式和方法,很难让学生完全掌握单片机系统设计的基本原理和开发方法,更不用说培养学生的创新能力。因此,为了培养和训练学生具备独立设计简单的单片机应用系统、编写系统控制程序的能力和技能,激发学生的创造力,我校在学生完成了《单片机系统设计》的理论课和汇编程序设计、七段数码显示、键盘扫描、AD转换、串行通讯等实验教学后,特开设了为期2周的综合实践教学环节。此教学环节让学生完成一个单片机系统的设计、开发、调试的完整过程,整个综合实践教学环节完成后,学生对单片机系统的学习和应用兴趣更浓了,而且具备了自行设计、开发简单的单片机系统的能力。

霍尔元件是一种磁传感器。用它可以检测磁场及其变化,可在各种与磁场有关的场合中使用。在外磁场的作用下,当磁感应强度超过霍尔元件导通阈值BOP时,霍尔元件输出管导通,输出低电平。若外加磁场的B值降低到BRP时,输出管截止,输出高电平。在直流电机的转盘上粘贴着一枚小磁铁,霍尔元件安装在转盘附近,每当磁铁靠近霍尔元件时霍尔元件导通,输出低电平,远离时霍尔元件截至,输出高电平。这样,直流电机转动一圈,霍尔元件就会输出一个脉冲,通过这个原理能够测出电机的转速。

PWM是单片机系统中常用的模拟量输出方法,通过外接的转换电路,可以将脉冲的占空比转化成电压。直流电机的转速和驱动电压呈近似线形关系,改变脉冲的占空比,就可以改变直流电机的转速。

受限于实验条件,硬件设计无法完全按照单片机系统设计的一般方法和标准步骤来实施。在教学过程中,我们要求学生可以根据伟福Lab6000系列单片机仿真实验系统所提供的硬件资源自主地完成硬件部分的理论设计,也可以不完全局限于此实验平台进行理论设计。理论设计完全遵循单片机系统设计的一般流程,学生自己查阅资料,设计硬件电路图。指导老师对硬件部分的理论设计进行评审后,再根据具体的实验平台指导学生完成课题。

软件设计可以采用汇编语言或Keil C51高级语言开发环境来实现,这两种软件开发环境是当前MCS-51系列单片机系统开发的主流环境。根据学生选题的特点,指导学生选择较为容易实现的开发环境。

本科毕业论文科普

大家好，本期我们来普及些关于本科毕业设计论文的知识。由于本人为末流985工科专业，因此举例时以单片机为例，面向大众水平的学生。以下均以基于51单片机的环境温湿度调控系统这一题目为例。

1. 毕设论文不会写怎么办？能不能各处抄，然后拼凑成一篇文章？

答：建议能够自己写就自己写，当然拼凑出来也不是不可以。拿环境温湿度调控为例，将这个题目放网上一搜，便能看到很多关于该题目的论文(百度文库、豆丁、知网等文献网站均有)。从每篇文章中摘抄一部分，再拼凑成一篇完整论文，也是一种办法。

但是！个人强烈不建议这么做。原因如下：1.查重率。基本上，但凡是网上能找到的资源，都会被纳入论文对比范围，等到查重时，就会发现重复率极高，甚至接近百分百重复。2.东拼西凑的东西，需要花费大量时间，并且找到的内容很难无缝衔接，还需要自己承上启下，花费时间多。

2. 不抄的话，自己该如何写？

答：毕业设计怎么做的，就在论文里如实表述即可。以环境温湿度调控系统为例，对于这个题目，既做了仿真，又做了实物，那么论文里就把仿真的设计过程和实物的制作调试过程阐述清楚就可以了。把做了的内容写到论文里，没做的自然不必放进论文(写到论文里就是无中生有了)，当然在展望部分，可以提及想做但没能做的内容。

并且！自己写的好处有很多。1.如果整篇论文是自己完成的话，说明对毕业设计的课题有了很好的掌握，能够从容应对最后的答辩环节。毕竟最后的答辩，台下的老师多多少少会提问，一问三不知的后果可想而知。2.自己写的论文，在重复率方面，也是显著较低的。

3. 绪论、原理等部分内容，重复率过高，怎么写？

答：这些部分内容以找到的论文资料为主，一般是摘抄的多，重复率会偏高。但是只要自己写的内容重复率低，也能实现取平均后整体重复率在要求以下。

写绪论、原理这些内容，建议多多阅读原始文献，在理解之后，关闭原始文献，用自己的话把这些内容写出来。这样做不仅能起到检验自己的掌握程度，也能写出重复率低的绪论、原理。如果感觉重复率仍然不会低的话，那就少写些，这样一来该部分占的比例低，重复率稍高也可以接受。

4. 降重的捷径？

答：常见的降重方法是多种语言互译。比如，原始内容为中文，可以通过中英互译、英法互译、法日互译等多次翻译，最后再翻译回中文，一般是可以有效降低重复率的。不过这样做也有缺点，经过多次翻译后，语句的原意很可能会改变，因此需要在每次翻译后检查下语意。

除此之外，同义词替换、把字句和被字句的转换，长短句转换等也是常用的降重方法，具体做法看字面意思应该就能理解。

当然，还有一个最靠谱的方法。比如要求知网重复率20%以下，那么可以提前花钱在知网上进行一次查重。注意，这里的查重是自己去查，而不是用学校给的免费次数，因此学校给的次数一般已经4、5月份了，有些晚了。查重费用按字数计价，每千字几元不等，一篇万字左右的论文在四五十。查重结束后，知网会给出详细的查重报告，可以从报告中看到各个部分的情况。一般重复的地方会标红，那么只需要修改红色部分即可。修改完成后，可以再次查重看修改效果。那么等到学校查重时，就能够放心论文的重复率了。这里需要注意的是必须在指定的查重网站查，切莫嫌贵去廉价网站查重，总共就几十块钱。

5. 查重网站有哪些?

答：常见的查重网站有知网、维普、万方，不同学校指定的查重网站不同，但一般在上述三者范围内。除此之外的查重网站，个人不是很推荐。因为不同网站，自身的对比库资源是不同的，不同网站给的重复率可能差别不小，比如A网站10%，B网站为30%。如果时间充足，比如5月份查重，3月份就写好了，那可以在小网站先查一次，根据查重报告修改。如果时间紧迫，不建议为了省钱去小网站查重。

6. 查重对比范围有哪些?

答：不同查重网站的对比库不尽相同，但一般都为以下这些：互联网资源、博士论文、优秀硕士论文、期刊论文、会议论文、专利、大学生论文联合比对库等。由此可以看到，如果是直接抄袭他人论文，那么重复率是很高的。这里的大学生论文联合比对库具体内容不方便透露，笔者也只是根据经验得出的判断。能说明的一点是，并不是所有的本科毕业论文都会被纳入对比库中，只有符合标准的论文才会被纳入，至于标准请自行思考。

7. 论文结构怎么安排？

答：一般是有套路的，以基于51单片机的环境温湿度调控系统为例：第一章为绪论，介绍课题的研究背景及意义、国内外发展现状、本文研究方案、本文章节设置；第二章为方案选择，单片机有51、32、MSP430等不同类型，那么该用哪一种呢，通过罗列各自的优缺点确定最终的MCU，再比如显示模块，有数码管、LCD、OLED、TFT屏幕等，同样比较各自的优缺点，确定最终的显示模块。对于毕设作品用到的器件、模块，如果有多种选择的，均可比较一番，也能写很多字数；第三章为硬件电路介绍，在确定好方案及器件后，对各器件进行详细的介绍，主要是电路设计方面的阐述，为何这样设计电路，以及器件各个引脚的功能介绍。第三章可能与第二章有所重合，只要重复内容不多，是可以接受的；第四章为软件程序设计，对应于第三章使用到的各个器件，可以分别介绍各器件的编程实现，遵循的协议、时序图等，也可以对具体程序加以解释。第五章为仿真篇，因为环境温湿度调控系统可以在仿真软件里实现，因此有仿真这一章节，内容便是介绍仿真系统的搭建、运行及遇到的困难和解决方法；第六章为实物篇，介绍实物的制作与调试过程，可以把演示过程拆分，依次介绍实现的内容，最后也可以提及遇到的困难和解决方法；最后一章为总结，总结本次设计的优缺点，以及对未来发展方向、前景的展望。再之后便是致谢和参考文献了。一般正文指的是第一章至致谢之间的内容，不包括开头的摘要和最后的参考文献。