中国核工业集团公司与省部共建的两所高校

高等教育资源不发达省份的政府为了做强地方高等教育，便大力支持省属高校依靠自身特色积极争取相关国家部委的资金和资源支持，以从战略上最大成都破解高校发展受制的不利局面，推动自己的快速发展甚至是上升为国家发展战略，于是就形成了现在所谓的“省部共建大学”，今天

共建省份： 江西

院校类型： 理工

校训： 敦本务实 崇义奉公

院校介绍

东华理工大学（原：华东地质学院）（East China University of Technology）是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、“2011计划”工程高校，是江西省人民政府分别与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建高校，是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。

学校成立于1956年，是全国首批获得学士学位、第四批硕士学位，拥有博士学位授权一级学科授予权的高校，拥有在职人员同等学力申请硕士学位等专业学位授予权和外国留学生招生权，为全国“本科教学工作优秀学校”。

重点学科

核工业部重点学科： 放射性地质与勘探、水文学及水资源、分析化学、核技术与应用

核工业部重点学科： 矿产普查与勘探、水文地质与工程地质、大地测量学与测量工程、地质工程、地球探测与信息技术、计算数学、企业管理、应用化学、计算机应用技术、材料化学、核技术及应用

江西省高水平学科： 地质资源与地质工程、核科学与技术

教学建设

国家特色专业： 资源勘查工程、勘查技术与工程（放射性地球物理勘探）、水文学与水资源工程（放射性水文地质）、环境工程（辐射环境监测）、测绘工程（放射性矿山地形测量与核电工程测量）

国防军工专业： 资源勘查工程、勘查技术与工程、水文学与水资源工程、环境工程、测绘工程、核工程和核技术、应用化学（放射性岩石矿物分析）、地球化学（放射性岩矿鉴定）、材料科学与工程（核废料地质处理回填材料）等

国防重点专业： 资源勘查工程

江西省品牌专业： 资源勘查工程、计算机科学与技术、化学工程、测绘工程、应用化学、土地资源管理、地理信息系统、会计学、市场营销、勘查技术与工程、水文与水资源工程、环境工程、法学、电子信息工程

二、南华大学

共建省份： 湖南

院校类型： 理工

校训： 明德博学，求是致远

院校介绍

南华大学坐落于中南重镇衡阳市，成立于1958年，是由工业和信息化部、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的涵盖哲学、经济学、法学、文学、艺术学、理学、工学、医学、管理学等9大学科门类的重点综合性大学。

2000年，由原隶属国家核工业部的中南工学院、核工业第六研究所与原隶属湖南省政府的衡阳医学院在合并组建而成。学校是教育部首批"卓越工程师"、卫生部首批"卓越医生教育培养计划"单位、中国人民解放军(海军)后备军官选拔培训基地、国家级大学生创新创业训练基地。

重点学科

省级重点学科： 机械工程、土木工程、矿业工程、核科学与技术、基础医学、内科学、公共卫生与预防医学、药学、管理科学与工程

教学建设

国家级示范实验教学中心： 核工程实验教学中心

国家级工程实践教育中心： 广州周立功单片机发展有限公司与南华大学共建中心

国家级专业综合改革试点 ：核工程与核技术

国家第一类特色专业： 核工程与核技术、临床医学、工商管理、预防医学、矿物资源工程、给水排水工程

国防紧缺专业： 核技术、核化工与核燃料工程

国家管理专业： 核工程与核技术、电气工程及自动化、工商管理、过控装备与控制工程、矿物资源工程

国防重点专业： 核工程与核技术

湖南省重点专业： 核工程与核技术、临床医学、给水排水工程、会计学、机械设计制造及自动化、工商管理、护理学、矿物资源工程、建筑环境与设备工程、预防医学

湖南省特色专业： 会计学、生物技术、建筑环境与设备工程、制药工程、生物医学工程、医学检验、护理学、卫生检验、核安全工程、化学工程与工艺、药学

湖南省普通高等学校实践教学示范中心： 临床技能实践中心、经济管理实践教学中心、核工程与核技术实践教学中心、预防医学与放射卫生实验教学中心、城建环境与节能实践教学中心

国家精品志愿填报课程： 临床技能学

湖南省省级精品课程： 病理学、社会责任会计、医学免疫学、诊断学、空气理论检验、预防医学实验方法与实践技能、暖通空调、企业经营战略、大学计算机基础、形势与政策、临床机能学、数控技术、国际金融、病理生理学、生物化学

以上就是志愿填报系统 中国核工业集团公司与湖南省共建的学校咯，高校“省部共建”之后，不仅可以得到资金的支持，改善硬件设施，同时也可以提高学校的“身价”，为学生毕业后的出路带来无形的益处，如在就业、考研、出国等方面，会有许多政策性的倾斜。

文/高考圈整理编辑，转载请注明

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人人出彩 人人成才——岳阳县职业中等专业学校下活全方位育人“大棋”侧记

科教新报全媒体记者 王燕 实习生 周睿 通讯员 汪正利 万石正 李南莎

“回母校任教的20多年里，我见证了学校的无数高光时刻。”省级专业带头人、岳阳县职业中等专业学校（下称岳阳县职业中专）教师李晔说，28年前，他在学校通过对口升学考试，进入湖南师范大学应用电子技术专业就读。

李晔刚任教时，学校的实训设备数量少且落后。这几年，在岳阳县委、县政府主导下，学校引入湘商智能等12家企业投资1000多万元，建设1500平方米大数据技术、新能源汽车技术等公共实训基地，实现以项目为载体、产教研一体化。“将课堂搬进车间、企业，让学生掌握新技术、新工艺，实现‘毕业即上手’。”李晔说。

更令李晔感慨的是育人质量的变化和提升。他的得意门生万江——靠着扎实的文化功底和过硬的技术技能，一路过关斩将，考入湖南师范大学本科，考取湖南大学研究生，现在已经是华为技术有限公司的技术工程师。

岳阳县职业中专是一所老牌国家级重点中职学校，也是该县唯一一所公办职业学校。近年来，学校立足“服务人的全面发展、服务经济社会发展、服务国家发展战略”，努力创新思路，下活全方位育人“大棋”，绘就了人人出彩的精彩画卷。

打造楚怡教学部——

助力圆梦大学，让学生成为更好的自己

金秋十月，岳阳县职业中专一派朝气蓬勃的景象。“南园咲语萦心海，北苑书声徹洞庭。”横跨马路的人行天桥连通南、北院；校内的宿舍楼以“德”命名，教学楼以“技”为称，道路以“业”定名，“铸德笃学、精技乐业”的铮铮校训滋养着莘莘学子；岳阳县委、县政府高度重视职业教育发展，去年更是将县委机关院内的土地无偿划归学校新建学生公寓，如今崭新舒适的学生公寓与县委大院仅一墙之隔。

遵循“技能报国，人人出彩”的宗旨，近年来，岳阳县职业中专的办学方向由就业导向调整为升学与就业并重。

如何让每个中职生都有出彩的机会？“创新思路全方位育人”是岳阳县职业中专走出的一步好棋。学校党委书记黄宇介绍：“学校在坚持职业教育人才培养要求的基础上，拓宽学生发展通道，通过职教高考、中高职衔接、校企合作订单班等方式为学生提供多种升学、就业发展路径，让具有不同禀赋和特长的学生人人皆可成才、人人尽展其才。”

今年9月，学校南院绿荫掩映下的铸德楼内迎来600多名学生。这是该校在原有的机械电子、信息技术、商贸旅游3个专业系的基础上，新创建的“楚怡教学部”，旨在培养一批有意愿、够条件的学生冲击大学本科，设有电子、计算机、园艺、电商四个专业，目前3个年级共12个教学班。

为助力更多学子圆大学梦，楚怡教学部组建教研专家、资深专业教师于一体的优秀师资团队；实施考评制度狠抓课堂教学，并将教学是否融入思政教育纳入考评；推行“一班一策、一生一师、一生一案”教学管理模式，做好培优提高，目标生、边缘生跟踪指导。

“我的大学梦无望了。”就读于该校电子专业的任语蓉，在查到自己的中考分数距普高线仅一分之差后，着急地哭了。“没关系，现在读职校也能考大学。”妈妈拉着她的手说。

“自己将来能有出息吗？”任语蓉坦言，入校前十分担忧职业学校学习氛围不好。在楚怡教学部学习近两个月后，她的顾虑消失了。“学校教学内容丰富，而且面对基础不牢固的学生，老师上课更有耐心。”她告诉记者，同学们精神饱满，充满干劲：晨跑结束后，读书声随即会在教室响起；下课了，讲台围满了向老师请教问题的同学；九点下晚自习，教室里却坐着沉浸在学习中不愿离开的人。

“紧张的学习氛围让我有压力也更有动力！我相信自己也能走进高等学府。”任语蓉对未来充满信心。

“老师，我考上湖南农业大学研究生了！感谢学校、老师对我的悉心指导与帮助。”去年6月，毛小兰向班主任胡志敏打来报喜电话。

知不足而奋进，望远山而前行。毛小兰是该校2018届毕业生，在对口升学中考入湖南工程职业技术学院，去年又以超线140分的好成绩成功考研。

换个赛道，继续奔跑。经历三年拼搏，该校有不少学生实现了从“中职到本科”的精彩飞跃。

“3＋2”大专班培养模式——

打通中高职衔接通道，共育高素质技能人才

曾几何时，学历是中职生心中的痛。如今，随着国家政策不断更新迭代，中职学历“断头路”已变身人才“立交桥”。

五年制高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。岳阳县职业中专依托国家政策，与高职院校合作举办、实施中高职衔接的“三二分段”制人才培养模式，打通中职生提升学历的新通道。

与往年开学季不一样，今年该校园艺技术专业新生来到了岳阳职业技术学院，与“学姐学长”一同参加开学典礼。这得益于学校在“三二分段”制培养模式下开设的“3＋2”五年制大专班（下称大专班）。

记者了解到，大专班招收初中起点学生，学生在岳阳县职业中专学习三年专业基础课程，通过转段考核，升入高职院校继续学习两年，毕业时由高职学院颁发大专文凭。

“大专班为培养高素质职业技能人才打下了坚实的基础。”岳阳县职业中专副校长梁先叨介绍，2022级大数据技术专业、机电一体化技术专业学生是大专班的首批学生。今年7月，学校新申报的园艺技术专业、数字媒体技术应用专业又获省教育厅审批通过，分别与岳阳职业技术学院、湖南民族职业学院合作开办大专班。至此，学校“3＋2”五年制大专班专业达到4个。

利用暑假，学校组织2022级大数据技术专业和机电一体化技术专业大专班学生前往两年后他们要就读的高职院校——湖南水利水电职业技术学院进行参观学习。大专班学生李逸飞看到钳工实验室的现代化技术实验展示后深受触动，这次参观学习让他对所学专业有了更深的了解，对以后的学习目标和未来也有了更明确的规划。

梁先叨表示，自“3＋2”五年制大专班培养模式实施以来，学校与高职院校共同商讨制定人才培养方案，在课程设置、课程标准、专业内容等方面实现深度合作与对接，有效推进了中高职一体化办学，提升了人才培养质量。

校企合作育人——

从学徒到“大师”，职校生也能创出一片天

在岳阳县职业中专机电系汽车实训中心，记者看到2022级汽车电子技术应用专业学生杨熙成、罗天彪正认真地练习发动机拆装。他们即将代表学校参加“2023年岳阳市中等职业学校学生技能竞赛”。发动机拆装比赛项目，要求选手在50分钟内完成发动机的拆装并进行检测，而他们只需要30分钟。

近年来，学校高度重视职业技能竞赛，加强学生技能训练，把竞赛成果转化到专业建设和人才培养实践中，为区域经济社会发展助力。

2015级陈镔镔获单片机竞赛项目省级一等奖，免试进入长沙民政职院，后被保送至南华大学；2018级胡亮成获单片机竞赛项目省级一等奖，免试进入长沙民政职院；2018级李谢参加焊接工艺技能竞赛获省级二等奖，免试进入湖南工业职院，并成为学校焊接协会的会长……“学校每年都有一批专业技能过硬的学生通过参加省、市技能竞赛获奖，免试进入高等职业院校深造学习。”岳阳县职业中专校长蒋志勇介绍，学生技能竞赛为中职生提供了展示平台，也对学校创新教育教学模式和加强专业建设具有重要的促进作用。

焊条和铁板的连接处火花四溅，焊接声刺啦作响……这个如同工厂一般的地方是该校机械加工技术专业校企合作“订单班”的焊接实训室，学生在此进行操作训练。

“学到好手艺，当个工程师。”李宝灵3年前入读机械加工技术专业，如今他决定入职顶岗实习的中联重科。

中联重科与岳阳县职业中专采取产教融合、校企合作的办学模式，合作开办“中联重科订单班”已有11年。该校机电系主任余扬忠自豪地表示，学校为中联重科输送了一大批专业技能人才，“中联重科泵送分公司10％的焊工来自我们学校。”

除机械加工技术专业外，学校的汽车电子技术应用专业、制冷和空调设备运行与维护专业还分别与吉利汽车、格力空调签订校企合作协议，开设“订单班”，共同制定人才培养方案，完善课程体系建设、进行课程内容整合，真正实现了“毕业即就业”的目标。数据显示，该校“订单班”学生就业率高达98％。

师资是提质的重中之重。作为湖南省首批“双师型”教师认定单位，学校“双师型”教师比例高达75％；省级专业带头人6名，市级专业带头人和骨干教师25名，旅游专业教师李波获湖南省黄炎培职业教育杰出教师奖，并成立岳阳市中职旅游专业李波工作室；每个专业具有中级技术职务的专业教师均在3名以上，一支“名师引领、骨干支撑、师德高尚、业务精湛”的专业教学团队在不断壮大。

岳阳县职业中专以职教力量，有力支持了区域规模企业集群发展，提升了该县招商引资的软实力，吸引知名企业前来投资兴业。黄宇表示，未来，学校将积极践行县委、县政府“重振教育强县雄风，推进教育高质量发展”新要求，抢抓机遇，破解难题，全面提升学校核心竞争力，推动办学水平更上新台阶，为县委“四区”建设做出贡献。

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