音乐播放器制作课业设计

自动化

单片机控制设计与开发

学习

情境4

音乐播放器制作

教学时间

60学时

工作情境描述

本任务实现一个单片机控制的歌曲播放器。单片机多首音乐播放设计成四个按键，一个开始，一个结束，一个快进，一个快退。通过本任务的技能培养，使学生理解单片机电子产品设计与制作过程中的各个环节，使学生了解汉字的点阵显示原理，认识单片机的基本结构、工作原理和应用方法，并提高单片机知识的应用能力。在本项目教学中，通过实际情境模拟，对电子电路进行焊接并进行简单的故障分析，使同学们到工厂工作时能够尽快进入角色，自觉遵守安全生产、环境保护等方面的规定。

学习任务

1、学习绘制原理图，PCB图。

2、电子线路板的安装、调试与维修。

3、使用开发平台能进行简单的软、硬件设计与制作。

3、线路板的常见故障处理办法。

与其他情境的关系

在学完有关安全知识、电子基础知识、电子线路CAD等相关知识，完成了前几项基本技能训练以后实施。

学习

目标

1、了解单片机的学习任务与要求，及对应的工作岗位的工作过程的事例。

2、能根据工作需要使用各种信息媒体，学习分析相关资料，包括元器件英文资料。

3、能根据应用需求灵活使用设计所需仿真软件、编程器、示波器等工具。

4、能使用开发平台进行简单的软硬件设计与调试。

5、能关注劳动保护与环境保护，有计划地开展工作。

6、能在充分考虑技术安全的前提下，自觉的承担工作任务。

7、能根据现有的工作事例，模仿写出能实现设计要求的设计方案。

学习

内容

1、电子技术的基础知识。

2、修改设计方案知识。

3、常用电子工具和仪表基础知识。

4、识读和绘制原理图的知识。

5、单片机外围电路的硬件方面知识。

6、汇编语言程序设计基础知识。

教学

条件

1、教学设备：汉字显示屏产品套件。

2、工卡量具：万用表、尖嘴钳、斜口钳、拨线钳、大小十字一字改锥、电烙铁、镊子等。

3、资料：任务单、引导提问、工艺卡、评分表、学材等。

教学方法组织形式

教师讲解有关基础知识，学生独立操作为主，通过小组讨论和教师谈话培养交流能力等。

教学流程

1、布置任务、制定计划、确认计划、实施计划、检测、总结反思。教师讲授企业岗位职责、管理制度、工作表格（工作任务单）的填写等相关知识。 2学时

2、教师根据学习任务，进行相关的基础知识教学。 20 学时

3、学生根据任务单等资料自行分析信息。 2学时

4、每个学生自行填写巡检记录等。 4学时

5、学生3人一组，填写工艺卡。 5学时

6、教师指导工作过程、提高学生的理解和创造能力。 5学时

7、学生自行完成线路板的安装和调试。 20学时

8、教师依次组织开展各制作小组内部自评、外部互评，并进行优秀作品的展示与讲评，要求每个小组对制作的过程作总结并提出改进意见。 2学时

学业评价

该项目学习完成后，可通过以下几方面进行评价或考核：

1、能独立填写巡回检查记录。

2、能进行故障分析。

3、通过故障分析，提出检修方案，并能够独立填写工艺卡。

4、能参与小组讨论及操作。

5、写出工作任务总结，改进措施。

6、平时成绩合格者，进入下一学习项目，成绩较差者，继续本项目，直至合格。

毕业论文：单片机的音乐喷泉制作-DIY分享 全部设计资料 源代码

因为最近忙着考试，所以都没时间更新博客了，在后台有个小姐姐给我留言说自己对单片机很感兴趣，但是又不知道从哪里开始学起，是先学硬件好还是先学软件好，其实在我们复杂的电子学里，硬件和软件是分不开的，硬件就像是我们的心脏和四肢，软件就像我们的大脑，如果只有软件没有硬件，那我们的系统就是一个没用的程序，不能执行任何操作，而如果只有硬件没有软件那么整个系统就是一个行尸走肉，是一个没有“大脑”的躯壳，我说到现在大家也应该明白了，硬不离软，软不离硬，只有软硬兼修，方能大成！好了，回到刚才的问题，我建议先从硬件开始学起，先理解了硬件的架构和各部分的工作原理，然后再去看软件，这样能更好的理解原理，就像我推荐大家先用汇编后用C一样 好了，写了这么多，如果你有不同意见或者想法欢迎留言和私信。

今天送给大家一个比较简单的小项目吧，如果你有兴趣的话可以试着做一下呦！

好了老规矩先上实物图

正面图：

焊接好的成品背面图：

电路原理图：

PCB图：

音乐喷泉的项目元器件清单：

音乐喷泉单片机C语言参考源代码如下：

#include<reg51.h>

#define uchar unsigned char

#define uint unsigned int

sbit out=P3^7;

sbit led1=P0^7;

sbit led2=P0^6;

sbit led3=P0^5;

sbit led4=P0^4;

sbit led5=P0^3;

sbit led6=P0^2;

sbit led7=P0^1;

sbit led8=P0^0;

sbit SCL=P1^2; //SCL定义为P1口的第3位脚，连接ADC0832SCL脚

sbit DO=P1^3; //DO定义为P1口的第4位脚，连接ADC0832DO脚

sbit CS=P1^0; //CS定义为P1口的第4位脚，连接ADC0832CS脚

uchar h1,date;

unsigned char adval;

void delay(uint z)

{

uchar y;

for(;z>0;z--)

for(y=120;y>0;y--);

}

以下是模数转换部分

/***********读数模转换数据********************************/

//请先了解ADC0832模数转换的串行协议，再来读本函数，主要是对应时序图来理解，本函数是模拟0832的串行协议进行的

// 1 1 0 通道

// 1 1 1 通道

unsigned char ad0832read(bit SGL,bit ODD)

{

unsigned char i=0,value=0,value1=0;

SCL=0;

DO=1;

CS=0; //开始

SCL=1; //第一个上升沿

SCL=0;

DO=ODD;

SCL=1; //第二个上升沿

SCL=0;

DO=SGL;

SCL=1; //第三个上升沿

DO=1;

for(i=0;i<8;i++)

{

SCL=1;

SCL=0; //开始从第四个下降沿接收数据

value<<=1;

if(DO)

value++;

}

for(i=0;i<8;i++)

{ //接收校验数据

value1<<=1;

if(DO)

value1+=0x01;

SCL=1;

SCL=0;

}

if(value==value1) //与校验数据比较，正确就返回数据，否则返回0

return value;

return 0;

}

void penquan() //PWM调压

{

date=ad0832read(1,0);

h1=(255-date);

out=0;

delay(h1);

if(h1>30) led1=1; else led1=0;

if(h1>70) led2=1; else led2=0;

if(h1>100) led3=1; else led3=0;

if(h1>130) led4=1; else led4=0;

if(h1>160) led5=1; else led5=0;

if(h1>180) led6=1; else led6=0;

if(h1>200) led7=1; else led7=0;

if(h1>220) led8=1; else led8=0;

out=1;

delay(date);

}

……………………

鉴于篇幅所限代码只能写到这里，由于平台不能上传附件，如果需要设计文件请留言或者私信，如果你有什么意见和建议欢迎大家交流，让我们共同学习，一起进步！

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